五年級數學下冊蘇教版教學計劃
時光在流逝，從不停歇，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編整理的五年級數學下冊蘇教版教學計劃，希望對大家有所幫助。
五年級數學下冊蘇教版教學計劃1一、本冊教材分析（教材的地位、作用及重點、難點）
本冊教材共編排了十一個單元。數與代數領域的內容是本冊教材的主要內容，共安排7個單元，分成五部分。第一部分數的認識，有三個單元：、和。第二部分數的運算，是。第三部分是;第四部分是。第五部分是?？臻g與圖形領域安排2個單元，一個單元是圖形的認識，即;一個單元是圖形與位置，即。對平面上常見的直線圖形的認識經驗將有助于學生對曲線圖形的認識，這也是學生對平面圖形認知結構的一次重要拓展。本冊教材的確定位置主要教學在具體情境中用數對表示位置或在方格紙上用數對確定位置。在二年級已經教學了用類似的方式確定具體情境中的位置，這是學生學習本單元內容的基礎。本單元的教學將進一步提升學生的已有經驗，為第三學段學習的內容打下基礎。統計與概率領域安排一個單元，是 。教學復式折線統計圖，進一步豐富學生對表示數據方式的認識，逐步培養學生根據需要，有效地表示數據的能力。
實踐與綜合應用領域的內容在本冊教材中共安排四次。進一步讓學生體會數在日常生活中的作用，并會運用數表示事物;結合分數的學習，讓學生通過實驗記錄數據，研究球的反彈高度。讓學生 ……此處隱藏32275個字……二）教學建議
1．把各個小組的數據合并，是常用的匯總方法；把數據按不同標準分類，是常用的數據整理方法。
2．分析數據、引發思考，發現并解決問題。
統計教學要體會數據里蘊含著信息，既然是“蘊含”，就需要挖掘、加工和利用數據里的信息。學生開展統計活動，不僅應得到有用的數據，還要對數據進行深入的思考，發揮數據的作用與價值
四、教學進度
全冊教材共安排53課時的教學內容，另外還安排了5課時的全冊內容的整理與復習。全學期大約還有20%左右的教學時間留作機動，便于教師創造性的安排教學。
周 次日期教 學 內 容 和 課 時 安 排備 注1兩位數乘兩位數（4）
2
兩位數乘兩位數（4）
3
兩位數乘兩位數（2）有趣的乘法計算（1）機動（1）
4
千米和噸（3）機動（1）
5
解決問題的策略（4）
6
混合運算（4）
7
混合運算（1）實踐活動（1）機動（2）
8
年月日（4）
9
年月日（2）長方形和正方形的面積（2）
10
長方形和正方形的面積（4）
11
長方形和正方形的面積（3）機動（1）
12
分數的初步認識（二）（4）
13
分數的初步認識（二）（2）小數的初步認識（2）
14
小數的初步認識（2）數據的收集與整理（二）（2）
15
數據的收集與整理（二）（2）實踐活動（1）機動（1）
16
整理與復習（4）
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整理與復習（1）期末復習（3）
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期末復習、考試
